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非英语专业英语口译教学研究
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摘要
目前,社会亟需既有相当的专业知识,又有口译技能的人才,因此本文提出了运用口译教学来提高非英语专业学生的英语综合能力,并以背景知识、行为主义理论和交际语言测试理论支撑,运用多媒体等作为教学手段,用两年的口译教学实践证明对非英语专业学生进行口译训练的可行性。
作者
康林
机构地区
唐山学院外语系
出处
《科技信息》
2008年第25期262-263,共2页
Science & Technology Information
关键词
非英语专业
口译教学
口译技能
分类号
H319 [语言文字—英语]
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