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从实际出发——邓小平教育思想的理论支撑点

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摘要邓小平理论博大精深,其中的教育思想更是指导中国教育发展的宝贵财富。邓小平同志以"从实际出发"为理论支撑点,提出了办具有中国特色的社会主义教育的求实性、科学性、整体性、前瞻性和尝试性等问题,为中国的教育改革和发展指明了前进的方向。

作者黄久龙黄俊卿

机构地区徐州师范大学设备处徐州市解放路小学

出处《科技信息》 2008年第27期482-,481,共2页 Science & Technology Information

关键词从实际出发求实性科学性整体性前瞻性尝试性

分类号 N [自然科学总论]

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2008年第27期

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