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《物理化学》课程的启发式教学与能力培养
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摘要
结合多年《物理化学》课堂教学改革经验,在全面采用启发式教学的同时,对不同的教学内容采用不同的教学方式.教学改革效果显著,尤其是在近年的教学实践中,所执教的班级在本课程考教分离考试中,平均成绩高于普通班级2.09～11.47分,及格率高于其他班级最高达37%.
作者
高丕英
吴晓梅
机构地区
上海交通大学
出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第z2期157-158,共2页
Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition
关键词
物理化学
启发式教学
能力培养
分类号
N55 [自然科学总论]
G658.3 [文化科学—教育学]
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