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网络在建筑专业研究性学习中的应用

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摘要一、利用网上资源,丰富学生知识结构互联网的最大特点是其资源极其丰富,在互联网上能接触到各式各样、方方面面的信息，人而使教师、学生的视野不再局限于书本的内容。

作者钱兰凤

机构地区江苏省泰州职业教育中心校

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第3期64-65,共2页

关键词研究性学习网络虚拟实验

分类号 TU-4 [建筑科学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2004年第3期

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