突破,突破,再突破——小学语文《圆明园的毁灭》教后谈

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摘要这是一节有些另类的语文课。我们已经不能从"重点是否突出,难点是否突破,方法是否先进"的技术层面来审视它,我想,这节课给予我的启发就是--教师的素质永远是最重要的。薛老师的教学是在传递文化,也是在传递激情。尽管她的力量还很单薄,尽管我们大多数语文教师都缺乏她的内功,但我们在追赶她的时候,已经和她一起去远航,去飞扬了。(摘自2003年8期)

作者窦桂梅商友敬

出处《教育科学论坛》 2004年第12期38-42,共1页 Education Science Forum

关键词小学语文限制学科语文课窦桂梅圆明园

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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