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摘要是的,正是《教师之友》教给我反思的勇气和力量,正是《教师之友》教给我前瞻的敏锐和果敢,那么,我还应该学会隐忍、坚毅和不屈。

作者王劲

机构地区江苏

出处《教育科学论坛》 2004年第12期67-67,共1页 Education Science Forum

关键词教师之友救赎

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育科学论坛

2004年第12期

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