期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

也谈对中学生历史课兴趣的培养

下载PDF

导出

摘要新课改要求历史教学改变传统教学模式 ,根据学生特点 ,笔者认为中学生历史课改革应注意形成有特色的教学方式 ;提高教师语言艺术 ;注意因势利导和教学内容的选取。

作者孙伟罗启良

机构地区通化市第九中学

出处《通化师范学院学报》 2004年第11期77-79,共3页 Journal of Tonghua Normal University

关键词教学方式深层分析语言艺术

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邱玉华.对一道错题的探究[J].初中数学教与学,2014(3):36-37.
2石银飞.初中英语学困生成因分析与对策研究[J].好家长,2014,0(51):160-160.
3石磊,相龙会.突破常规仔细分析寻觅答案[J].中学生英语（高中版）,2004(4):4-6.
4王海玲.寓思想道德教育于物理教学之中[J].中学物理教学参考,2015,0(7X):52-53.
5杨洋.高校人才培养模式应以大学生就业为前提[J].产业与科技论坛,2015,0(23):100-100. 被引量：1
6金浩全.提高高中历史课堂教学有效性的探究[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(35):94-94.
7石晶莹.“理论经济学”教学方法改革之深层分析[J].教学与研究,2016(9):96-103. 被引量：14
8谢庚平.高中历史课改革的反思[J].教书育人（教师新概念）,2007,0(1):24-25.
9刘建坤.农村小学数学教学中存在问题及对策[J].考试周刊,2013(68):75-75. 被引量：2
10高洐.文以载道——浅论作文的立意[J].学园,2011(5):94-95.

通化师范学院学报

2004年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部