期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用现代教育技术构建农科基础化学的教学模式
Constructing Teaching Models of Basic Chemistry Courses in Agricultural Colleges with Modern Educational Techniques
下载PDF
职称材料
导出
摘要
运用现代教育技术,结合农业院校基础化学课程的教学特点,将无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和结构化学等有机结合,从而建立了高校农科基础化学新的教学模式.
作者
李建颖
石军
华旭峰
出处
《天津农学院学报》
CAS
2004年第z1期85-89,共5页
Journal of Tianjin Agricultural University
基金
21世纪初天津市普通高校教学改革项目"农科基础化学新课程体系构建及教学改革的研究与实践"(无编号)
关键词
农科基础化学
现代教育技术
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
9
共引文献
1664
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
葛道凯,李志宏.
适应形势发展 推进教学管理创新[J]
.中国高等教育,2002(8):6-8.
被引量:78
2
李伟采访.教育技术的定义与发展[J].教育技术研究,2003,(2).
被引量:2
3
[3]何克抗. 现代教育技术学[M]. 北京:北京师范大学出版社,2001.2.
被引量:1
4
焦建利.
教育技术学研究的历史演化与未来趋势——从2975篇博士学位论文题目看研究选题与方法的变化[J]
.电化教育研究,2003,24(1):29-33.
被引量:55
5
[5]刘雍潜,李龙. 教育技术基础[M]. 北京:中央广播电视大学出版社.2001.36.
被引量:1
6
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1131
7
毛新勇.
建构主义学习环境的设计[J]
.全球教育展望,1999,29(1):59-62.
被引量:151
8
陈琦,张建伟.
建构主义与教学改革[J]
.教育研究与实验,1998(3):46-50.
被引量:271
9
张倩苇.
韩国网络教育的现状与发展[J]
.现代远距离教育,2001(2):60-62.
被引量:17
二级参考文献
2
1
张大捷,RobertGlaser.
现代教学心理学认知学习理论及教育环境设计[J]
.心理科学,1997,20(3):268-271.
被引量:20
2
张建伟.
当代教育技术学研究领域的基本架构[J]
.教育研究,2002,23(4):44-48.
被引量:58
共引文献
1664
1
苗丰涛,叶勇.
建构与对话:由下而上的政策传导机制分析——以国际贸易“单一窗口”为例[J]
.中国行政管理,2021(2):84-91.
被引量:8
2
郎玫,简楠韬.
“公”“私”之辩:公民认知偏好结构如何影响公共议题的生成[J]
.管理评论,2021(2):298-310.
被引量:2
3
陈和祥,刘浩,陈红.
建构主义视角下高职院校创新课程教学改革探索——以创新思维与实践课程为例[J]
.职业教育,2024(13):34-37.
4
陈婷.
论建构主义理念下高等院校公共英语写作课程教学改革[J]
.英语广场(学术研究),2020(36):74-76.
被引量:3
5
张梦原.
“互联网+”背景下英语专业口译课程教学改革——以云班课在《英语口译》中的应用为例[J]
.现代交际,2020(20):10-13.
被引量:4
6
昌娜,钟志贤.
改革开放以来我国教育技术研究热点图谱分析[J]
.江西广播电视大学学报,2020,0(1):70-77.
被引量:1
7
冯洁.
外语学习认知论对初中英语教学的启示[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):166-166.
8
尹贞姬,苏君业.
基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究[J]
.大连大学学报,2022,43(1):122-128.
9
赵军.
以学科竞赛为抓手促进混凝土课程的改革与探索[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(3):131-133.
10
朱迪.
浅析非虚构作品中的情景建构与情感连接[J]
.北方传媒研究,2021(4):89-92.
被引量:2
1
吴方琼,曾仁权.
农科基础化学课程体系及教学方法改革新思路[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2008,10(3):38-39.
2
石军,李建颖,华旭峰,董海友.
农科基础化学新课程体系构建及教学方法改革初探[J]
.天津农学院学报,2002,9(B06):59-61.
被引量:2
3
高小茵,杨丽君,赵敏慧,黄齐林,谢建新.
环境科学专业基础化学课程改革与实践[J]
.化工高等教育,2013,30(4):95-98.
被引量:6
4
唐群,邹志明,刘峥,刘勇平,梁军.
“互联网+”模式下理工科院校基础化学课程教学方法的探索[J]
.梧州学院学报,2016,26(3):69-73.
被引量:9
5
杨巍,黄洁琼,石丽敏.
高职院校基础化学课程有效教学途径探究[J]
.职业技术,2013(3):34-35.
被引量:1
6
廖家耀,张明晓.
高等农林院校基础化学课程的功能与体系[J]
.重庆工商大学学报(西部论坛),2005,15(B09):198-199.
7
石军,李建颖.
深化教学改革,促进高校农科《分析化学》精品课程建设[J]
.天津农学院学报,2004(z1):36-38.
被引量:1
8
韩晓颖,吴昊,刘勇涛,徐大鹏.
高职学院环境专业基础化学课程改革的探索[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2010(5):100-101.
被引量:1
9
郑纪午,吴锡冬,陈宏涛.
高校农科专业实践育人理念的阐释[J]
.教育教学论坛,2014(52):211-212.
10
孟龙,孙宾宾.
高职院校基础化学课程与中学化学的衔接研究[J]
.化工设计通讯,2017,43(3):139-139.
被引量:2
天津农学院学报
2004年 第z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部