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试论知识经济时代的大学教师角色定位

The Position of the Role of University Teachers in the Intellectual Economics Era
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摘要 教师是一种特殊的职业,在知识经济时代,大学教师的角色正悄然发生变化,面临着多方的挑战,本文从学生对大学教师的期望入手,提出了知识经济时代的大学教师应该具有全新的教育观念,具有较强的教育教学研究能力,具有较好的课程开发能力,具有终身学习的观点,具有以"学生为本"的教育理念。 Teachers are a special occupation, whose role is undergoing silent changes and is being faced with many challenges in the intellectual economics era. Along with the hopes that the students wished the teachers do, this paper put forward that the university teachers should be educators with modern educational concepts, researchers with educational and teaching capability, organizers with course development ability and learners with sustainahle development capacity, and with the concept that students is the fi...
作者 牛颜冰
出处 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2005年第5期93-95,共3页 Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition
关键词 知识经济时代 大学教师 能力 学生为本 Intellectual economics era University teacher Qualities Students is the first
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参考文献2

  • 1(美)小威廉姆,E.多尔(William,E.Doll,Jr.)著,王红宇译..后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000:310.
  • 2(加)戈培尔(Goble,N.M.),(英)波,特(Porter,J.F.)著,万喜生译..教师的角色转换[M].长沙:湖南教育出版社,1991:176.

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