网络环境下大学生英语自主学习的策略训练

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摘要网络教育充分实现了交互式学习和个性化学习,使自主学习成为现实,由此,网络环境下自主学习策略的选择和运用便显得尤为重要了。结合现代语言策略训练的理论和实践,阐述网络环境下自主学习策略训练的目标和实施框架,探讨英语教学过程中的策略训练方法,进一步说明学习者自主学习效果的提高依赖于恰当的策略选择和运用。

作者刘君红

机构地区三峡大学外国语学院

出处《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2005年第S1期315-316,340,共3页 Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

关键词网络环境自主学习策略选择

分类号 H319 [语言文字—英语]

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