摘要
通过问卷调查的方式了解并分析高中学生英语词典使用状况。调查内容包括:学生拥有词典现状,对词典作为工具书的认知程度,词典使用训练状况,使用情况以及选购词典的标准;调查发现相当一部分学生所拥有的词典不能满足其需要,学生普遍没有接受过词典使用训练,对词典的使用非常被动,词典信息使用率偏低。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2008年第6期219-220,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
国家基础教育实验中心2006~2007年全国基础教育外语教学研究资助金项目中期研究成果(编号:JJW-YYB2006018)。
