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和谐社会呼唤和谐教育
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摘要
构建和谐社会的主体是人,社会的和谐归根结底是人的和谐。而社会人的和谐必须以每个人个性的和谐为基础。个性和谐的人只有通过教育去培养、创造。和谐社会呼唤和谐教育。和谐教育是以促进人的全面、和谐发展从而造就其和谐个性为目的的教育,是以人的可持续发展为目的的教育,是以人的终身发展为目的的教育。
作者
陈艳华
机构地区
济南大学政治与公共管理学院
出处
《济南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008年第4期9-11,共3页
Journal of University of Jinan:Social Science Edition
关键词
和谐
和谐社会
和谐教育
和谐发展
和谐个性
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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济南大学学报（社会科学版）
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