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浅谈“群体评价教学”在体育课中的运用

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摘要 “群体评价教学”对优化体育教学过程,提高体育教学综合效果,促进素质教育在体育学科上的具体落实,起到了现实的推动作用。

作者王地娟

机构地区浙江省宁海县知恩中学

出处《中等职业教育》 2006年第14期45-46,共2页

关键词群体评价教学优化体育教学创新

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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中等职业教育

2006年第14期

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