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“以人为本”的学校教育行政管理探索 被引量:5

THE RESEARCH OF MAN-ORIENTED ADMINISTRATIVE MANAGEMENT IN HIGHER EDUCATION
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摘要 “以人为本”的组织管理理论成为新世纪积极倡导的管理理念,学校教育行政管理同样需要遵循“以人为本”的指导原则和行动指南,使整个学校教育管理系统的结构更趋合理,达到良性运转。探索“以人为本”的学校教育行政的有效管理,提高学校管理效益和效率,对实现教育大发展具有重大意义。 'Man-oriented' administrative management has become an advanced management principle in the new century.In order to create a more reasonable and scientific administrative management system,'man-oriented' administrative management should be advocated and applied in higher education.It is beneficial in promoting the productivity and the development of school education.
机构地区 重庆邮电学院
出处 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期129-132,共4页 Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences
基金 重庆邮电学院教改课题研究项目"新形势下大学生创新素质培养研究"
关键词 以人为本 教育行政管理 学校 man-oriented administrative management in higher education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1许南雄著.行政学概论[M].台北:商鼎文化出版社,1995年9月. 被引量:1
  • 2许南雄著.人事行政学[M](增订三版).台北:商鼎文化出版社,1997年1月. 被引量:1
  • 3傅肃良著.行政管理学[M].台北:三民书局印行,1991年10月. 被引量:1
  • 4张金鉴著.行政学新论[M].台北:三民书局印行,1984年8月. 被引量:1
  • 5樊和平著.中国人文管理[M].台北:五南图书出版有限公司,1995年. 被引量:1
  • 6哈罗德·孔茨著.管理学[M].北京:经济科学出版社,1993年. 被引量:1

共引文献24

同被引文献11

二级引证文献8

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