关于英语专业翻译教学的探究被引量：3

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摘要翻译课程正确的教学模式应该是突破传统"师生关系"的观念,充分调动师生的互动关系,将学生从被动的受教者转化为主动的受教者,即与教师一样,都是"语言游戏"的平等参与者,惟其如此,才能激发学生的主动性和创造性,培养出具有较强翻译能力的新一代工作者。

作者詹建华赵崇俊

机构地区咸阳师范学院外语系

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第22期163-164,共2页 China Adult Education

基金咸阳师范学院重点建设课程资助项目项目编号:200712006

关键词翻译教学平等参与翻译能力

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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