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思想政治理论课多媒体教学中的主体性原则被引量：3

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摘要本文试对思想政治理论课应用多媒体教学手段的教学实践中出现的错误倾向、特别是主体性缺失的现状进行分析,探讨了思想政治教育主体性原则的内涵和要求,并提出了相应的对策。

作者蔡丽华

机构地区山东轻工业学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第8期145-146,共2页 China Adult Education

关键词多媒体教学主体性原则

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2007年第8期

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