英语听力困难的成因及对策被引量：1

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摘要文章针对目前听力教学的现状,详细分析和归纳了影响学生听力的诸多因素,如:心理因素,生理因素,文化背景知识等,并提出了一些有效的提高听力理解的对策,帮助学生们克服听力活动中的困难,以达到提高听力理解能力的目的。

作者程建娥

机构地区山西交通职业技术学院

出处《山西财经大学学报（高等教育版）》 2007年第S1期138-,共1页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics

关键词英语教学听力理解心理因素文化背景

同被引文献8

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山西财经大学学报（高等教育版）

2007年第S1期

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