儿童口腔正畸治疗的心理护理被引量：2

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摘要总结了儿童口腔正畸治疗的心理护理体会。阐述了初诊、取模、配戴矫治器3个阶段的主要护理措施,通过科学、细致的心理护理后,96例患儿中非常合作者达74.0%,经教育诱导完成治疗者达22.0%,不合作者仅占3.1%。运用恰当的语言与情感交流,发现并消除儿童的不良心理障碍,建立医患间相互理解、尊重和信任的良好关系,可保证医疗工作顺利进行,提高医疗效果。

作者黄金莲

机构地区云南省玉溪市医院

出处《当代护士（中旬刊）》 2005年第12期51-53,共3页 Modern Nurse

关键词儿童口腔心理护理

分类号 R473.78 [医药卫生—护理学]

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