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对大学分类的思考——以美国卡内基高等教育机构分类为例 被引量:2

Reflections on the Classification of Universities
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摘要 在世界影响广泛的"美国卡内基高等教育机构分类"2005年再次修订发布,通过对卡内基分类体系历史演变的描述和分析,提出对我国大学分类的建议,认为要倡导多元并存的大学分类系统,突出大学竞争力与特色的分类标准以及要正确看待排行、定位与分类的关系。
作者 宋懿琛
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第12期87-90,共4页 Liaoning Education Research
基金 全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"我国大学竞争力评价体系的基础研究"(课题编号:DFA050079)成果之一。
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[1]The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching.[EB/OL].The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education,http://www.Carnegiefoundation.org/Classification. 被引量:1
  • 2刘少雪,刘念才.我国普通高校的分类标准与分类管理[J].高等教育研究,2005,26(7):40-44. 被引量:43
  • 3潘懋元,陈厚丰.高等教育分类的方法论问题[J].高等教育研究,2006,27(3):8-13. 被引量:145
  • 4侯永琪,陈乐群.美国高等教育机构定位功能之研究--卡内基高等教育机构分类表[J].教育研究月刊(台湾),2002,(11). 被引量:1
  • 5[2]Carnegie Classification FAQS[EB/OL].http://www.carnegiefoundation.org/about/sub.asp? key = 18&subkey = 405. 被引量:1
  • 6[3]Alexander C.McCormick.University Classification and Ranking Systems in the United States[EB/OL].www.fulbright.at/dokumente/austrians/beratung/ carnegie.pdf. 被引量:1

二级参考文献8

共引文献176

同被引文献19

引证文献2

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