摘要
随着乡村振兴战略的深入,对高素质应用型乡村创新人才的需求愈发迫切。高职院校作为应用型人才培养的重要基地,其培养策略的研究至关重要。本研究基于文献与案例分析,针对高职院校在乡村振兴背景下的应用型创新人才培养提出策略:首先,强化“乡村振兴、农民增收”的培养目标,紧密对接乡村振兴的特殊需求和岗位技能;其次,探索多部门合作与地方政策紧密结合的新模式,以适应乡村振兴的创新型人才培养;再者,将乡村振兴内容融入课程设置,灵活设置教学模块,培养兼具农业、乡村规划、农村生态环保等专业知识和技能的复合型人才。本研究旨在为高职院校提供符合乡村振兴大局、满足现代农业发展需求的人才培养新路径,以助力我国乡村振兴战略的深入实施,推动农业与乡村的可持续发展。
