教学评一体化模式在初中语文教学中的应用策略

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摘要在教育改革背景下,教学评一体化模式已经成为了新型教学理念,在初中语文教学中应用可以逐步提高学生的理解能力与课堂教学效率。和传统灌输式教学方式相比,教学评一体化可以将教师授课、学生学习、教学评价三个环节结合在一起,注重学生学习过程的提升,有助于促进学生语文综合素养的发展。基于此,本文首先阐述了教学评一体化模式在初中语文教学中的应用价值;其次分析了目前教学评一体化模式在初中语文教学中应用存在的问题;最后提出了教学评一体化模式在初中语文教学中的应用策略,为初中语文教师提供了实践指导和理论参考。

作者王丽娟

机构地区江西省赣州市第十五中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第12期190-193,共4页

关键词教学评一体化模式初中语文教学应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1李一萍.小学语文“教学评一体化”教学应用策略[J].师道（教研）,2024(11):182-182.

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2024年第12期

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