初中计算机课堂开展体验式教学的对策分析

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摘要信息技术飞速发展的今天,计算机已经成为现代社会不可缺少的组成部分。在初中计算机教学中进行体验式教学,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能培养学生的动手能力与创新精神。体验式教学强调学生主动参与、动手实践,使学生在实际操作中掌握计算机知识与技能。本研究旨在探讨初中计算机课堂开展体验式教学的对策,通过具体的教学案例分析,为教师提供实用的教学策略,以提高教学效果和学生的学习成效。

作者金辉煜

机构地区青海省化隆回族自治县黄河中学

出处《数码设计（电子版）》 2024年第1期0844-0846,共3页

关键词初中计算机课堂体验式教学实践

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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数码设计（电子版）

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