摘要
新文科建设已经成为当今我国高等教育推进复合型应用人才培养的全新战略行动。基于新文科建设视角,围绕“以成果为目标导向、以学生为本”的OBE教育教学理念,工科院校应积极转变教育思想,重新定位教学目标,科学构建适合工科院校的人文素质课程体系,持续推进课程内容更新,完善学生学习评价机制,加快提高工科院校人文素质课程建设水平,切实提升高等院校教育教学水平,严格落实立德树人根本教育任务,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
基金
河北省教育厅省高等教育教学改革项目,新文科背景下工科院校人文素质类课程教学改革研究,项目编号2022GJJG367。
