学前教育专业师资建设的难题与对策

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摘要学前教育作为我国国民教育体系中的重要组成部分,其质量直接关系到儿童的健康成长和长久发展。然而,当前我国学前教育专业师资建设面临诸多难题,如师资结构不合理、培训机制不完善、待遇和职业发展空间有限等。本文将对这些问题进行深入探讨,讨论师资建设的各种处境,并提出相应的对策,以期为学前教育师资建设提供参考。

作者张彦龙

机构地区重庆传媒职业学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第11期116-119,共4页

基金 2023年重庆市职业教育教学改革研究项目《国际传播能力建设要求下的高职英语教育创新实践研究》(项目编号:Z233393Y)研究成果。

关键词学前教育师资建设难题与对策

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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2024年第11期

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