摘要
在目前的课堂教学开展过程中,在多媒体环境的影响之下,国家通用语言文字已经成为大学语文课堂教学开展过程中一个非常主要的教学任务。语文教师在讲解知识的过程中,可以根据教学要求,通过多样化的教学方式,给学生们带来一个具有创新性的知识教育平台,强化学生们对于语文知识的认知水平,因此,本论文旨在探讨多媒体环境下国家通用语言文字听力教学的有效策略。通过对多媒体环境下国家通用语言文字听力教学的特点、多媒体环境下国家通用语言听力教学的意义和多媒体环境下国家通用语言听力教学的路径的分析,提出了有效提升国家通用语言文字听力教学质量的方法。
