心内科护理教学中病例分析法的应用与效果评估

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摘要研究旨在探究病例分析教学方式的应用与成效。通过对已有的心内科护理教学的情况进行了深度的分析,寻找到了传统教学方式存在的困境以及试图去面对的挑战。病例分析教学方式在心内科护理教学中的使用,这就涵盖了病例的选择,分析过程以及教学成果的评估。查讨心内科护理中病例分析教学方式的价值。在学生的临床技能提升,分析解决问题能力增长上,有一定帮助,对于训练出有临高级临床护理能力的人才非常有意义。

作者蔡爱宁

机构地区威海市立医院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第11期145-148,共4页

关键词心内科护理教学病例分析教学法护理人才培养护理教学质量临床思维和问题解决能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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