基于工业4.0的智能制造实训平台建设与教学应用探索

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摘要本文探讨了基于工业4.0的智能制造实训平台在教学中的应用,通过同济大学“工业4.0-智能工厂实验室”的典型案例,详细分析了教学组织、实施过程及学生反馈。实践表明,该平台有效地提升了学生的技能水平、创新能力及就业竞争力,构建过程中也面临着技术更新快、投资成本高、师资力量不足等挑战。因此,本文提出了加强校企合作、加大资金投入、培养复合型师资队伍等应对策略。

作者窦航

机构地区淄博市技师学院

出处《科研成果与传播》 2024年第5期0089-0092,共4页

关键词工业 4.0 智能制造实训平台教学应用挑战与对策校企合作资金投入师资队伍

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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