高中信息技术教学中激发学生学习积极性的策略探究

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摘要在当今社会,信息技术已成为不可或缺的一部分。高中信息技术教育不仅是培养学生信息素养的重要学科,也是学生未来职业发展的重要基石。本文旨在探讨有效激发高中生信息技术学习积极性的有效策略,通过分析当前高中信息技术教学中存在的问题,提出了项目式教学、互动式教学、个性化教学以及创新思维培养等策略。这些策略能够显著提高学生的学习兴趣与参与积极性,为信息技术教学提供了新的思路与方法。

作者彭军

机构地区江西省宜春市万载县株潭中学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第11期0097-0100,共4页

关键词高中信息技术学习积极性激发策略

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中国科技期刊数据库科研

2024年第11期

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