关于微时代下的教育学教学策略探究

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摘要随着微时代的到来,我国社会革新步伐加快,在该背景下高职院校要积极创新和优化教育学教学方法,仔细分析当前教育学教学中存在的问题。在具体教育学课程讲解中,要全面发挥微信、微博等网络交流工具的作用,制定明确教学目标,结合实际的教学情况调整教学方案,根据具体教学内容确定教学方法,从而有效提升教育学教学水平。

作者齐子铭

机构地区西藏警官高等专科学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第11期0131-0134,共4页

关键词微时代教育学教学策略教学影响

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国科技期刊数据库科研

2024年第11期

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