美育视角下的公共图书馆儿童阅读推广路径研究

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摘要美育是发现美、认知美、创造美的过程,阅读是美育的重要途径,美育是促进阅读品质提升的重要因素。公共图书馆作为儿童阅读推广的重要场域,应积极探索,美育与阅读推广的深度融合,优化公共文化服务供给,推动公共文化提质增效。基于此,文章以中山纪念图书馆为例,梳理美育视角下公共图书馆儿童阅读推广模式,并结合具体阅读推广实践,探索美育视角下的儿童阅读推广路径,以期进一步提高美育阅读推广效果。

作者陈健欣

机构地区中山纪念图书馆

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报》 2024年第11期0045-0048,共4页

关键词美育公共图书馆儿童阅读推广

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

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