“参与型”课堂教学在高职高专财会教学中的运用

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摘要 “参与型”课堂教学作为一种注重学生参与、积极互动的教学模式,在高职高专财会教学中发挥着重要作用。随着社会经济的发展和知识更新的加速,传统的单向灌输式教学已经无法满足学生的需求,而“参与型”课堂教学则能够激发学生的学习兴趣,培养其批判性思维和实际操作能力。本文将探讨“参与型”课堂教学在高职高专财会教学中的运用,以期为教育教学工作者提供一些新的思路和方法,促进教学效果的提升。

作者陈萍

机构地区新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0158-0161,共4页

关键词 “参与型”课堂高职高专财会教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2024年第11期

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