摘要
《国家职业教育改革实施方案》明确指出职业院校要落实好立德树人根本任务,使各学科课程与思政教育同向同行,协同育人。“三全育人”理念要求从全员育人、全程育人、全方位育人三个方面出发,将思政教育落实到学科教学中。其中,英语作为中职课程中的重要学科之一,不仅能帮助学生掌握英语知识,还能促进学生沟通能力、思维能力和思想观念的形成。因此,教师应以“三全育人”理念为指导,从以全员育人为引领、贯穿全程育人、依托全方位育人和完善“三全育人”评价等方面出发,优化中职英语教学的实施过程,进而提升中职英语教学质量。基于此,本文将就“三全育人”理念指导下中职英语教学质量提升进行探究。
