“在地性”建筑在学校设计中的探索研究——以陆庄小学方案设计为例

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摘要 “在地性”建筑设计更多时候考虑的是建筑场地的环境、现状、地貌及所处地区的文化、人文等因素,通过特定的总图布局、建筑形态、空间功能等去回应地形、地势、地貌等现状环境。陆庄小学项目位于河南轩辕黄帝故都—新郑市内的一个平原村庄旁,是近几年工作对在地性建筑的尝试与探索,文章通过项目概况、前期思考与分析、总图布局、平面功能、外部造型、景观设计、材料与施工及建筑与村民的互动性共八个方面阐述分析陆庄小学的在地性。

作者杨馥华张秀丹

机构地区黄淮学院河南省建筑设计研究院有限公司

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》 2024年第10期0061-0065,共5页

关键词在地场地空间形态

分类号 TU244 [建筑科学—建筑设计及理论]

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