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动漫资源在生活语文识字教学中的创造性运用

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摘要本文主要探讨动漫资源在生活语文识字教学中的创造性运用。通过分析动漫资源的特点和优势,阐述其在激发学生兴趣、增强记忆、拓展文化视野等方面对识字教学的积极影响,并详细介绍了多种创造性运用动漫资源的教学策略,旨在为提升生活语文识字教学质量提供新的思路与方法。

作者程超

机构地区西安市蓝田县特殊教育学校

出处《炫动漫》 2024年第20期0061-0063,共3页

关键词动漫资源生活语文识字教学创造性运用

分类号 J [艺术]

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