摘要
在全球化背景下,中国文化融入高职英语教育已成为一个重要课题。高职英语教育不仅要培养学生的综合技能,更要注重对学生的文化教育。传统高职英语教学过于注重语言技能的培养,忽视了学生对中国文化的理解和应用,学生缺乏对中国传统文化的充分了解和认同,这将严重影响高职英语教育的可持续发展。针对高职英语教育的现状,对中国文化如何更好地融入高职英语教育的有效路径进行深入探讨,以期提高高职英语教育质量,并促进中国文化的传承与传播。
基金
2022年度广东省教育厅特色创新类项目(哲学社科类课题)《高职英语教育中文化理解与传承素养的培育研究——基于推动中外文化交流与传播的背景》(2022WTSCX25)。
