小学阶段语文教学中多媒体技术应用优化方法

下载PDF

导出

摘要对于多媒体技术能够将文字、图片、视频等经过制作后,形成完整的课件,能够帮助教师更好地开展教学工作,多媒体技术的信息类型呈现多样化特点,可以促进师生的有效活动。多媒体技术的运用能够促使学科教学更加活跃,能够调动学生趣味性,让学生有不一样的体验,但是对实际教学状况分析,存在很多的不足,所以,作为教师在运用多媒体手段开展学科教学期间,需要有效分析当前存在的问题,并制定科学的教学方法,从而保证教学有效性。

作者邱欣兰

机构地区赣南师范大学蓉江附属第二小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第10期0146-0149,共4页

关键词小学阶段语文教学多媒体手段实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李媛琴.多媒体在幼儿园美术活动中的有效应用[J].漫友,2023(7):0010-0012.
2张娟.多媒体教学资源在小学英语教学中的应用探究[J].环球慈善,2024(5):0121-0123.
3葛彬.STEM视域下高中数学互动教学策略的应用探究[J].中华活页文选（高中版）,2020(21):0051-0053.
4张维晖.小学数学课堂教学有效活动的策略[J].今天,2021(15):0201-0201.
5李雷雷.特殊教育学校初中数学教学中多媒体技术的运用策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(10):0119-0122.
6狄海英.优秀传统文化与社会主义核心价值观融合的思政课教学策略[J].中国军转民,2024(15):187-188.
7罗辉.小学语文整本书阅读教学的价值审视与策略研究[J].新课程研究,2024(20):10-12.
8李秀玮.建筑工程施工中的高支模施工技术研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术,2024(10):0167-0170.
9吴艳民.多媒体技术运用视角下的小学生成绩影响因素研究——基于二元Logistic回归模型的实证分析[J].中国教育技术装备,2024(15):35-40.
10金田,孙晓鲲.数智化时代应用型大学学生核心能力培养探究[J].北京联合大学学报,2024,38(5):53-58.

中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2024年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学阶段语文教学中多媒体技术应用优化方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史