浅谈新课标背景下小学中高年级音乐与身心健康发展的关系研究

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摘要在当前教育体系中,音乐教育不仅仅是艺术教育的一部分,它还承载着促进学生全面发展的重要使命。随着新课标的推行,音乐教育的目标不再局限于培养学生的音乐技能和审美情趣,更重视音乐与学生身心健康之间的深层次联系。在这种背景下,小学中高年级作为教育的关键阶段,学生的音乐教育如何实施,以及这种教育模式对他们的心理和身体健康产生的影响,成为教育工作者和研究者关注的焦点。

作者刘雁榕

机构地区漳州市芗城实验小学

出处《艺术时尚》 2024年第10期0135-0137,共3页

分类号 J [艺术]

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