基于船政文化的中职英语项目式教学模式及其对专业素养的提升研究

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摘要船政文化强调实践、创新、团队合作和技术应用,与项目式教学理念相契合。研究通过分析船政文化的内涵与价值观,以及项目式教学的特点与优势,提出了将船政文化元素融入中职英语项目式教学的方法,并考察了该教学模式对学生专业素养的影响。结果显示,基于船政文化的项目式教学能够促进跨学科综合素养的提升,增强实际应用能力,培养创新和问题解决能力,改进团队合作与沟通技能。这一研究为中职英语教育提供了一种创新的教学模式,有望提高学生的综合素养水平,促进职业教育的发展。

作者庄英澜

机构地区福州经济技术开发区职业中专学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第10期0056-0059,共4页

关键词船政文化项目式教学专业素养中职英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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