跨学科教学背景下高中思政与历史学科融合探析

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摘要跨学科主题学习是《义务教育课程标准(2022年版)》提出的新要求,主要是指在教学中要加强课程内容与学生经验、生活的联系,也要求整合学科之间的知识点。跨学科教学是教学改革的重要方向和大势所趋。高中思政课与历史学科进行融合有着学科门类相关联、学科核心素养的培育交叉、内容上的高度契合等内在逻辑,从课程标准出发,挖掘课程资源、做好教学规划可以促进二者进行融合。

作者吴东东

机构地区喀什大学马克思主义学院

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第17期0149-0151,共3页

关键词跨学科学习高中思政历史学科

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2024年第17期

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