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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用分析

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摘要 基于核心素养的教学要求,初中数学教师在开展实际教 学工作时,应当注重培养学生的学习能力以及思维品质,使其 可以逐渐养成良好的学习习惯,获得身心的健康发展。为进 一步提高教学效果,教师需要将小组合作学习模式融入到数 学教学。结合实际教学情况、学习需求以及评价发展等因素, 构建现代化教学课堂,营造轻松活跃的合作交流氛围。拉近 学生之间的友好关系,使其可以在掌握知识技能的同时,实 现自身的全面发展。
作者 张君乐
出处 《科幻画报》 2022年第14期0126-0128,共3页
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