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核心素养视角下小学数学教学策略

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摘要核心素养视角下,数学教学需要注重对学生综合能力的培养,因此,如何根据学生的实际需求制订教学计划和组织教学活动,成为数学教师的重点研究课题。文章探讨了核心素养视角下数学教学的优势与具体方向,以期为提高数学教学质量、促进学生全面发展提供参考。

作者薛晨阳

机构地区江苏省启东市永和小学

出处《启迪与智慧（下）》 2024年第8期0020-0022,共3页 INSPIRATION AND WISDOM

关键词核心素养小学数学教学策略

分类号 G0 [文化科学]

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启迪与智慧（下）

2024年第8期

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