摘要
探讨健康教育在老年高血压护理中的应用效果。方法 选取64名老年高血压患者,按照年龄、性别、病程等因素匹配后随机分为观察组和对照组,每组32人。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用健康教育。比较两组患者的健康知识掌握情况、动态血压参数、生活质量评分以及心脑血管不良事件发生情况。结果 护理后,观察组在基础知识、情绪调控、饮食控制、科学运动、规律用药、按时作息等健康知识掌握方面均显著优于对照组(P<0.05);观察组24h收缩压、24h舒张压、血压晨峰值等动态血压参数下降程度显著优于对照组(P<0.05);观察组社会功能、精神功能、情感功能、生理功能等生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组心脑血管不良事件发生率(3.12%)显著低于对照组(12.50%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在老年高血压护理中应用健康教育,可显著提高患者健康知识掌握水平,改善动态血压参数,提高生活质量,降低心脑血管不良事件发生风险,值得在临床推广应用。
