“小诗词·大情怀”高中古诗词教学模式:理念、实践与成效

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摘要 “小诗词·大情怀”高中古诗词教学模式是一种民间教学变革的样态。它以解决高中古诗词教学存在的实际问题为出发点,以体现教育教学主流价值观的“课程思政”和“新课标”的精神意涵为引领,充分挖掘古诗词中知识价值和育人价值,凝练成古诗词教学理念,通过实施“四维四阶”语文实践活动,实现个人体验情境、社会生活情境与学科认知情境在教学中的融合,以期提高培养学生语文核心素养的效课。

作者韦革韦炫蓉

机构地区广西科技师范学院广西来宾市第一中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期0136-0139,共4页

关键词小诗词大情怀民间教学方式教学模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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