摘要
本研究探讨了“岗课赛证”教学模式在药物制剂技术课程中的应用潜力。该模式通过“岗位-课程-竞赛-证书”的深度融合,以任务为驱动,旨在为学生提供实践、创新和挑战的机会。研究发现,该教学模式不仅强调团队合作和实践操作,还全面培养药物制剂技术的知识、技能和素质,符合现代医药教育的发展趋势和要求,为药物制剂技术课程的改革与创新提供了新的思路。最后,通过实证研究,初步验证了“岗课赛证”教学模式对药物制剂技术课程的实际应用效果,提高了学生的实践能力和综合素质。本研究的结果为“岗课赛证”教学模式在药物制剂课程中的应用提供了理论依据。
基金
安徽省级质量工程项目(2023jyxm1424)。
