高中数学课堂教学中落实立德树人理念的探究

下载PDF

导出

摘要高中数学作为一门基础学科,对于学生的逻辑思维、创新能力和科学精神的培养具有重要作用。与初中数学相比,高中数学的内容深度和广度都有较大提升,对学生的思维能力提出了更高的要求。同时,高中数学课程中蕴含了丰富的德育元素,如严谨的逻辑思维、实事求是的科学态度等,这为在数学课堂中融入立德树人理念提供了可能性。本文就高中数学课堂教学中落实立德树人理念的探究展开讨论。

作者张娟

机构地区城固县第一中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第16期0149-0151,共3页

关键词高中数学课堂教学立德树人

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1其美卓玛.探究小学语文教学中如何渗透德育教育[J].故事家（下）,2024(1):202-204.
2刘迎春.初中历史教学中落实立德树人根本任务的有效策略探究[J].中华活页文选（教师）,2024(13):109-111.
3邓博.动漫化教学在高中数学课程中的应用[J].炫动漫,2024(17):0154-0156.
4蔺丽.在数学教学中发挥学科育人功能的策略[J].留学,2024(16):58-58.
5李守真.高中数学教学中渗透思政教育的思考[J].中华传奇（上旬）,2021(16):0023-0024.
6丁蕾.信息技术在小学班主任德育教育工作中的应用[J].中国新通信,2024,26(11):137-139.
7王志娟.新课标背景下小学美术与德育教育融合策略[J].课程教育研究,2024(7):163-165.
8房艳艳.2024年新高考I卷立体几何试题的解法探究及启示[J].中学数学教学,2024(4):64-67.
9罗秋瑾,邓伟奇,纳静.基于探究式学习的“泰勒公式”教学设计[J].大学数学,2024,40(4):105-111.
10黄宝英.核心素养下高中数学与动漫教学的融合[J].炫动漫,2024(17):0193-0195.

中华活页文选（高中版）

2024年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学课堂教学中落实立德树人理念的探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史