核心素养下例谈高中生数学思维能力培养策略

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摘要在高中数学方面,重点是提高学生数学技能和发展数学思维,同时深化新课程核心素养标准,这对高中生发展至关重要。因此,高中数学老师有必要选择更多灵活的教学方法,帮助学生养成优秀的数学思维,汲取到更多有用的知识,促进他们的全面发展。这篇文章以数学思维能力的培养为研究主题,接着,进一步分析高中生推理能力培养过程中存在的问题;最后提出了以实践经验来丰富高中数方法。

作者葛鹏

机构地区安徽省马鞍山市含山县第二中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第8期0061-0064,共4页

关键词高中数学思维能力培养策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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