论小学数学教学中培养学生思维能力的方法

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摘要近年来,在新课改的背景下,我国的教育目标也随之改变,现在的教学目标已从单纯的培养学生的学科知识,变成了对学生的全方位发展。在这个过程中,如何培养学生的思考能力成为了很多教师关注的课题。这是由于数学学习要求学生具备坚实的基本功,同时也要求学生具备一定的思考能力,以便能够将所学到的知识运用于解决不熟悉的问题中。因此,本论文将从当前的小学数学课堂教学过程中,对学生思维能力发展的一些问题进行分析,并根据这些问题,提出了一些具体的培养策略,以期帮助学生更好地了解和运用数学。

作者王继文

机构地区甘肃省陇南市西和县卢河镇草关小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0095-0098,共4页

关键词小学数学思维能力培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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