探讨“探究式学习”在小学数学问题解决教学中的应用

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摘要小学数学,是培养学生逻辑思维能力、问题解决能力的重要途径,但传统的教学方式已经无法满足新时代的要求。在此背景下,本文从“探究式学习”模式出发,探讨探究式学习在小学数学问题解决教学中的应用。研究发现, 在小学数学教学中,“探究式学习”的应用应注重为学生创设学习情境,激发学生兴趣;合理设计任务,提高教学质量;注重小组合作,加强合作能力。

作者梅娜

机构地区四川省眉山市东坡区苏辙小学

出处《环球慈善》 2024年第4期0190-0192,共3页

关键词探究式学习小学数学问题解决

分类号 C [社会学]

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