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通过美文听赏培养初中生英语核心素养研究

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摘要本文通过行动研究探究培养初中生英语学科核心素养的意义和方法,笔者在研究过程中界定了“英语核心素养”的概念,编写了以“听”和“赏”为主的校本课程,并制订编写教材的原则和实施课程的方法、步骤。

作者骆华娟

机构地区深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学

出处《成功》 2024年第13期0043-0045,共3页

基金深圳市龙岗区课题“通过美文听赏培养初中生英语核心素养”(课题立项编号:2017JS051,结题编号:2018JT022)。

关键词美文听赏英语核心素养学习方式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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成功

2024年第13期

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