浅谈在小学数学教学中融入思政课的路径

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摘要思想政治理论课是学校教育的重要组成部分,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,也是落实立德树人根本任务的关键课程。小学数学教学作为培养学生思维能力的重要渠道,在教学中融入思想政治教育内容,不仅能激发学生学习数学的兴趣,而且能够实现知识与能力的双向提升。基于此,文章首先分析了小学数学教学中融入思政课元素的意义;其次阐述了小学数学教学中融入思政课元素的原则和小学数学教学中融入思政教育存在的问题;最后提出了小学数学教学中融入思政课的路径。希望能给小学数学教学带来参考价值。

作者薛玉婷

机构地区青岛西海岸新区珠江路小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第7期0189-0192,共4页

关键词小学数学教学融入思政课路径

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2024年第7期

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